Cómo los espacios de gestión en las escuelas conducen al éxito estudiantil y comunitario

En caso de que aún no esté familiarizado con lo que es un Makerspace, se puede definir como un espacio de trabajo colaborativo en una escuela, biblioteca o facultad independiente para retocar, crear, aprender, explorar y compartir en donde se utilizan herramientas que van desde usar las herramientas tradicionales hasta herramientas de alta tecnología.

Con el auge de la impresión en 3D y el Movimiento Maker, los Makerspaces están comenzando a captar la atención de los entusiastas de las artes gráficas en todo el mundo.

Sin embargo, todavía hay un área donde los Makerspaces aún tienen que ganar tracción ubicua (aunque se espera que lo hagan): las escuelas.

Dada su naturaleza experimental e innovadora, Makerspaces en las escuelas presenta una oportunidad para que los profesores “inyecten nueva vida a su oficio” pasando de los pupitres a un aula de construcción total.

Veamos cuatro formas diferentes en que Makerspaces ayuda a las escuelas y a las comunidades a tener más éxito:

1) El fracaso es una opción

Primero, el aprendizaje de Makerspace deja en claro a los estudiantes que el fracaso a través de la experimentación es totalmente aceptable, incluso deseable en algunos casos.

La razón de esto es que “el fracaso es un hito necesario en el proceso de aprendizaje”.

Después de todo, si Thomas Edison hubiera tenido miedo al fracaso, tal vez todos estaríamos sentados en la oscuridad.

Para él, el fracaso no fue un fracaso. En cambio, cada falla fue un paso más cercano a la solución. La filosofía detrás de Makerspaces y el Movimiento Maker es muy similar al enfoque de Edison.

2) El aprendizaje de Makerspace hace que jugar sea una habilidad evaluable y mensurable

En segundo lugar, aunque jugar es una experiencia de aprendizaje valiosa para cualquier persona, puede ser un desafío para los educadores obtener fondos porque no necesariamente se vincula directamente con las tareas en las que los estudiantes trabajan en las clases.

Makerspaces y Making son una forma en que los educadores pueden cerrar esta brecha.

Las lecciones basadas en proyectos proporcionan una forma medible para que los profesores evalúen la calidad y la progresión del trabajo del alumno.

En un Makerspace basado en proyectos, cada proyecto tiene un objetivo definido que se logra en diferentes niveles de calidad.

Los estudiantes siempre han sido animados a ser creativos, la diferencia es que ahora podemos evaluar esa creatividad de manera más objetiva a través del aprendizaje del Makerspace y la pedagogía de aprendizaje basada en proyectos.

3) Hacer es divertido y motiva a los estudiantes a aprender

En tercer lugar, estudios recientes han demostrado que la columna vertebral de aprendizaje basada en proyectos de Makerspaces en las escuelas motiva a los estudiantes a aprender, que generalmente son un desafío para conectarse.

El aprendizaje de Makerspace inspira a la curiosidad y creatividad en los estudiantes, lo que los lleva a experimentar, innovar y en última instancia, a aprender un poco.

El aprendizaje de Makerspace en las escuelas es algo nuevo que atrae por igual a los estudiantes de todos los niveles de rendimiento académico, ya que los proyectos de Makerspace tienen la capacidad de ayudar a los estudiantes con dificultades a ver el valor de su trabajo en el aula.

4) Las habilidades aprendidas a través del aprendizaje de Makerspace se extienden al mundo real

El aprendizaje de Makerspace se trata de completar proyectos que resuelven problemas del mundo real.

A menudo, se les pide a los estudiantes que creen cosas del mundo real, como cañones de PVC propulsados con gran fuerza, figuras de Minecraft hechas a mano o incluso periscopios de cartón.

La idea es que a través del proceso de Making, los estudiantes vean el valor en su trabajo y comiencen a usar sus habilidades creativas fuera del Makerspace para afectar el cambio en el mundo real.

 

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